Задать вопрос
ул. Решетникова, д. 15
+7 (812) 401-61-99
+7 (953) 377-77-76
resh@logopedprofi.ru

Подробнее

Обратный звонок
ул. Можайская, д. 40
(Малодетскосельский пр., 4)
+7 (812) 575-00-15
+7 (953) 377-77-79
ruz@logopedprofi.ru

Подробнее

курсы ЧОУ   Инд прогр
     

Карслиева Ирина Владимировна

Учитель–дефектолог, логопед 

Образование:

  • РГПУ им. А.И.Герцена (диплом с отличием).
  • Аспирантура РГПУ им. А.И.Герцена (кафедра олигофренопедагогики).

Повышение квалификации:

  • Городской Ресурсный Центр (ГРЦ) на базе коррекционного ДОУ №15: «Специальные и инновационные технологии коррекционно – развивающего обучения в системе ДОУ»;
  • АППО: «Новые технологии работы в группах для детей с ЗПР»;
  • Участие в работе научно–практического семинара АППО «Развитие связной речи дошкольников: обучение рассказыванию по картине»;
  • Участие в научно–практическом семинаре ИСПиП им. Р.Валленберга «Актуальные вопросы логопедии XXI века»;
  • Участник семинара: «Применение методов альтернативной и вспомогательной коммуникации (PECS) для развития речи у детей с аутизмом». Ведущая семинара - Юлия Эрц.
  • Институт специальной педагогики и психологии. Участник семинара: «Логопедия и Логопатопсихология: пути интеграции»;
  • РГПУ им. А.И. Герцена. Факультет коррекционной педагогики. Участник семинара на тему: «Совершенствование содержания дошкольного образования детей с интеллектуальной недостаточностью»;
  • Институт коррекционной педагогики и психологии. Участник семинара: «Логопедия и логопатопсихология: пути интеграции»;
  • ЛГУ им. Пушкина. Участник конференции: «Совершенствование методов диагностики и коррекции нарушений речи у детей с различными вариантами дизонтогенеза».

Опыт:

  • Учитель–дефектолог группы «Особый ребенок» ГБДОУ №57 Кировского района Санкт-Петербурга;
  • Учитель–дефектолог ГБДОУ №112 Адмиралтейского района.

Направления работы:

  • Консультативный прием и первичная диагностика детей с интеллектуальной недостаточностью (ЗПР, УО), псхолого–педагогическая диагностика готовности к обучению в школе;
  • Подготовка к школе детей:
    • с особыми образовательными потребностями;
    • с нормальным развитием.
  • Индивидуальные и групповые занятия для детей со следующими нарушениями: задержка речевого и психического развития (ЗПР), олигофрения (УО), общее недоразвитие речи (ОНР) различного уровня, алалия, дислалия.
  • Речевая реабилитация детей после КИ.

Интервью со специалистом

 

Записаться на приём

Печать