Задать вопрос
ул. Решетникова, д. 15
+7 (812) 401-61-99
+7 (953) 377-77-76
resh@logopedprofi.ru

Подробнее

Обратный звонок
ул. Можайская, д. 40
(Малодетскосельский пр., 4)
+7 (812) 575-00-15
+7 (953) 377-77-79
ruz@logopedprofi.ru

Подробнее

курсы ЧОУ   Инд прогр
     

Лазарева Елена Николаевна

Учитель–дефектолог 

Образование:

Российский Государственный Педагогический Университет им. А.И.Герцена, кафедра олигофренопедагогики.

Повышение квалификации:

  • Институт Валеологического Образования РАО, Центр Практической Валеологии «Методика проведения занятий в форме сюжетно-ролевой игры »,
  • Институт Раннего Вмешательства «Работа с детьми с умственной отсталостью»,
  • Институт Раннего Вмешательства «Теоретические и практические аспекты инклюзивного обучения»; участие в работе научно — практического семинара АППО «Развитие связной речи дошкольников: обучение рассказыванию по картине»,
  • Участие в работе научно-практической конференции, организованной издательством «Детство–Пресс» «Дети с проблемами в развитии. Пути преодоления»,
  • АППО «Использование дидактического материала Монтессори в общеразвивающей и коррекционной работе с детьми с ОВЗ»; участите в работе Городского педагогического форума «Дошкольное образование детей с проблемами интеллектуального развития: петербургский опыт»,
  • Участие в городском методическом семинаре «Развитие коммуникативных качеств дошкольников в игровой деятельности»,
  • Участие в работе Всероссийского научно-практического семинара с международным участием «Образование детей с ограниченными возможностями здоровья в различных организационно–педагогических условиях»,
  • Центр креативной педагогики и психологии. Участник семинара: «Расстройства аутистического спектра».

Опыт работы:

  • ГДОУ №30 Петроградского района Санкт — Петербурга — учитель–дефектолог группы «Особый ребенок»,
  • ГДОУ №33 Адмиралтейского района — учитель–дефектолог.

Направления работы:

  • Консультативный прием и первичная диагностика детей с интеллектуальной недостаточностью (ЗПР, УО), ДЦП;
  • Коррекционно-развивающие занятия для детей с ограниченными возможностями здоровья (ЗПР, УО, РАС, ДЦП, с тяжёлыми нарушениями речи);
  • Психолого–педагогическая диагностика готовности к обучению в школе;
  • Подготовка к школе детей с особыми образовательными потребностями.

 

Публикации:

                             

 

Интервью со специалистом

 

Записаться на приём

Печать