Задать вопрос
ул. Решетникова, д. 15
+7 (812) 401-61-99
+7 (953) 377-77-76
resh@logopedprofi.ru

Подробнее

Обратный звонок
ул. Можайская, д. 40
(Малодетскосельский пр., 4)
+7 (812) 575-00-15
+7 (953) 377-77-79
ruz@logopedprofi.ru

Подробнее

курсы ЧОУ   Инд прогр
     
Наши специалисты

Климова Александра Анатольевна

Педагог-психолог

Образование:

  • РГПУ им. Герцена, факультет Коррекционной педагогики. 2006 г.
  • Магистерская программа «Психолого-педагогическое сопровождение образование детей с проблемами в развитии».

Повышение квалификации:

  • СПБИС. Курс "Песочная терапия".
  • Дополнительное профессиональное обучение по детской психотерапии в гештальт-подходе (курс И. Млодик .)
  • Долгосрочный Международный Обучающий Проект по работе с детьми и семьей в гештальт-подходе (ВЕГИ-GATLA) «Модель Вайолет Оклендер». 
  • ИМАТОН:
    - «Раннее выявление задержек в развитии речи и их преодоление»;
    - «Нарушения когнитивной и коммуникативной сферы у детей. Клинические методы выявления, составление заключения для ПМПК»;
    - «Клинические проблемы в контексте психологического консультирования»;
    -  «Рисование цветным песком и песком на световых столах»;
    - «Особенности проведения групп поддержки для женщин, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья»;
  • ЧОУ ДПО "Логопед-Профи": «Запуск речи у неговорящих детей: построение индивидуального образовательного маршрута»;
  • Социальная школа КАРИТАС:
    - «Альтернативная коммуникация – в семье, детском саду и школе»;
    - «Особенности коммуникации детей с ранним детским аутизмом. От базовых коммуникативных сигналов к речи»;
    «Игровая педагогика в системе помощи детям»;
    - «Программа физического менеджмента для людей, имеющих тяжелые двигательные нарушения».
  • СПБ БОО «Перспективы»: «Расширение сенсорного опыта детей с тяжелыми двигательными нарушениями. Концепция базальной стимуляции».
  • РБОО «Центр лечебной педагогики» Москва: «Совместная игра и сюжетное рисование как метод коррекционной работы с аутичными детьми».

Опыт:

  • ГБДОУ №15 компенсирующего вида Выборгского района Санкт-Петербурга;
  • НКО «РАДУГА», детский сад для особых детей.

Направления работы:

  •  работа с семьей ребенка в трудной жизненной ситуации (развод, утрата, принятие состояния ребенка);
  •  коррекция детско-родительских отношений;
  • игровая терапия (песочная терапия, арт-терапия) с целью решения эмоциональных и поведенческих трудностей;
  • формирование игры с «нуля» у детей с РАС, ДЦП, когнитивными нарушениями и ТМНР;
  • развитие коммуникативных навыков, в том числе введение альтернативной коммуникации у детей с ТМНР;
  • психокоррекция когнитивной сферы;
  • диагностика познавательной, эмоционально-личностной сферы. Готовность к школе. Тест Векслера.

 

 

Записаться на приём

Печать