Апанюк Татьяна Алексеевна (06.06.)

Сурдопедагог, учитель-дефектолог

Образование:

РГПУ им. А.И.Герцена, факультет коррекционной педагогики. Направление: специальное (дефектологическое) образование: Начальное образование детей с нарушением слуха. Бакалавр.
РГПУ им. А.И.Герцена, факультет коррекционной педагогики. Направление: специальное (дефектологическое) образование: Образование лиц с нарушением слуха. Магистр. Диплом с отличием.

ГБУ ИМЦ: профессиональная программа «Инновационный потенциал петербургской школы: технологии развития» (модуль «Теория и практика инновационных процессов в петербургской школе», модуль «Современные технологии воспитательной деятельности»).
ГБУ ИМЦ: повышение квалификации в рамках постоянно действующего семинара «Коррекционно-развивающее сопровождение обучающихся с ТНР в условиях инклюзивного образования».
ЧОУ ДПО "Логопед-Профи": повышение квалификации в рамках курса «Реабилитация после КИ. Всё, что нужно знать специалисту».
ЧОУ ДПО "Логопед-Профи": повышение квалификации в рамках курса "Универсальная система логопедической работы с неговорящими детьми".
ЧОУ ДПО "Логопед-Профи": повышение квалификации в рамках научной конференции «Центральные механизмы речи».

Центр семейной поддержки и развития «ПАПА ТУТ». Дефектолог: занятия с детьми с синдромом Дауна, с РДА.
ГБОУ школа №6 (речевая). Учитель начальных классов.
Проведение частных индивидуальных занятий с детьми с нарушением слуха и речи.

Развитие слухового восприятия и речи детей с нарушенным слухом (глухота, тугоухость, состояние после КИ).
Развитие речи и познавательных навыков у детей раннего возраста.
Развитие речи детей дошкольного возраста.
Развитие речи у детей со сложной структурой дефекта (нарушением слуха, ЗПР, РАС).